Последние обновления понятий

ВНИМАНИЯ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ - намеренный перенос В. с одного объекта на др. Осознанность отличает переключение от отвлечения В. Отвлекаясь, человек меняет объект В. непроизвольно; переключая В., он ставит цель заняться чем-то или отдохнуть. Выдвигая в процессе деятельности новые задачи, мы переносим В. с одного объекта на др. или с одной его стороны на др. В. п. зависит от характера объектов. Учащиеся писали контрольную работу по математике. В начале следующего урока им трудно переключаться от только что проделанной работы. В сознании всплывают новые варианты решения задач и примеров, возникает раздумье над тем, что сделано. Всегда трудно переключить В. от сильного раздражителя на более слабый. Большое значение имеет привычка переключать В. В некоторых классах звонок и появление учителя вызывают полное В. п. учащихся на урок...

ВНИМАНИЯ ОБЪЁМ - количество объектов, которые воспринимаются одновременно с достаточной ясностью, т.е. охватываются В. одномоментно. Указание на одномоментность здесь важно потому, что наше В. обычно может очень быстро переходить от одного объекта к др., что создаёт иллюзию большого объёма внимания. Для определения В. о. экспонируют (показывают) группу объектов (цифры; не связанные между собой буквы; отдельные предметы) в промежуток времени, равный 1/10 сек. Этого времени достаточно для того, чтобы возникло отчётливое зрительное восприятие.

ВНИМАНИЯ КОНЦЕНТРАЦИЯ (СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ) поглощение внимания одним объектом при его отвлечении от др. Человек, напр., может сосредоточить своё внимание на чтении к.-н. интересной книги, решении задачи, на занятии к.-л. увлекательным делом и не замечать ничего, что происходит вокруг. При этом его внимание может быть сконцентрировано на определённой части читаемого текста, даже на отдельном предложении или слове, а также более или менее распределено по всему тексту. Противоположное В. к. качество внимания - рассеянность.

ВНИМАНИЕ ПОСЛЕПРОИЗВОЛЬНОЕ - разновидность внимания, связанная с автоматизацией деятельности по концентрации сознания на определённом явлении, процессе и заменой в этой связи волевого усилия интересом, внутренней готовностью к восприятию именно данного явления, а не др. В. п. возникает на основе произвольного внимания и заключается в сосредоточении на объекте в силу его ценности, значимости или интереса для личности. Если деятельность сильно увлекает человека, то его внимание, которое сначала поддерживалось усилиями воли, быстро переходит во В.

ВНИМАНИЕ - процесс и состояние настройки субъекта на восприятие приоритетной информации и выполнение поставленных задач. Иначе говоря, это познавательный процесс, заключающийся в преимущественной устремлённости сознания человека на определённый объект или явление, в результате чего они отражаются полнее, отчётливее, глубже. В. является обязательным условием продуктивности всякой сознательной деятельности. Особенно велика его роль в познавательной деятельности, в частности в учебной деятельности.

ДЕЙСТВИЕ СЛУЧАЙНОЕ И СИМПТОМАТИЧЕСКОЕ - по Фрейду, разнообразные, незаметные и незначительные излишние действия, которые выглядят случайными, но в действительности представляют собой полноценные психические акты и вместе с тем знаки других, более важных душевных процессов. Отличительная черта их — то, что в действительности они вполне мотивированы и детерминированы, однако мотивы их скрыты от сознания. Пример таких действий — как бы бесцельные манипуляции с одеждой, частями тела, предметами и пр.

ДЕЙСТВИЕ ОШИБОЧНОЕ — общее название для целого класса действий «с дефектом», при выполнении которых обнаруживаются ошибки различного характера. Сюда относят оговорки, описки, забывание, ошибки памяти и ошибки-заблуждения — выражение борьбы двух несовместимых бессознательных стремлений (намерений и сопротивлений), в результате которой нарушается задуманное действие и возникает ошибочный поступок.

ДЕЙСТВИЕ: ОСНОВА ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ — система представлений о цели, плане и средствах осуществления предстоящего или выполняемого действия. Термин введен П.Я. Гальпериным (см. Концепция поэтапного формирования умственных действий).

Содержание О. Д. О. во многом предопределяет качество действия. Так, полная ориентировочная основа обеспечивает систематически безошибочное выполнение действия в заданном диапазоне ситуаций.

ДЕЙСТВИЕ — произвольная преднамеренная опосредованная активность, направленная на достижение осознаваемой цели. Главная структурная единица деятельности. Определяется как процесс, направленный на достижение цели. Д. осуществляется на основе определенных способов, соотносимых с конкретной ситуацией, с условиями; эти способы — неосознаваемые или мало осознаваемые — называются операциями и представляют более низкий уровень в структуре деятельности. Итак, Д. — это совокупность операций, подчиненных цели.