Последние обновления понятий

ПРОТЕСТАНТИЗМ В РОССИИ. Протестантизм в его различных формах стал распространяться в России начиная с первой четверти 16 века. Именно в это время лютеранство появляется на территории Лифляндии и Эстляндии. В начале 18 века Эстляндия и Лифляндия вошли в состав Российской империи. Первые лютеранские общества существовали в Москве(1559) и Нижнем Новгороде (1609). Влияние лютеранства начинает укрепляться во времена Петра I, стремившегося привлечь в страну иностранных специалистов. Опорным пунктом лютеранства был Петербург.

ЭКСПРЕССИВНЫЙ, -ая, -ое (нач. XX в.), Выразительный; содержащий экспрессию, выразительность. Экспрессивный человек. Экспрессивное исполнение музыкального произведения.

Экспрессивность, -и, ж. Экспрессивность речи.

— Франц. expressif — экспрессивный, от expres — точный, ясный, определённый < лат. expressus — выразительный, от exprimere — выжимать, выражать, от ех— из-, вы- и premere — жать, давить.

АРЫК — в Средней Азии открытый оросительный канал различной, в основном небольшой ширины и глубины для подведения воды к полям, садам и огородам. Ввиду дефицита воды имелись арыки постоянно действующие, в основном в садах, возле домов, и временные, по которым вода, преимущественно на поля, пропускалась периодически, то в один арык, то в другой. Распределением воды занималось особое должностное лицо, мираб.

Беловинский Л.В. Иллюстрированный энциклопедический историко-бытовой словарь русского народа. XVIII – начало XX в. М., 2007, с. 25-26.

АГРЕГИРОВАНИЕ. Процесс соединения частей в целом, признаков в определении, придание стройного последовательного характера рассуждениям, выражениям, стремлениям, интересам, например соединение тезисов в докладе, признаков в определении; политические партии, например, агрегируют интересы путем выстраивания требований, лозунгов, целей, задач в предвыборной программе и т.п.

А. Акмалова, В. М. Капицын, А. В. Миронов, В. К. Мокшин. Словарь-справочник по социологии. Учебное издание. 2011.

МЕДРЕСЕ (араб. Мадраса, букв. - место чтения лекций, место учения) - мусульманская средняя (реже высшая) школа в странах распространения ислама. Медресе возникли в арабском Халифате сначала как аудитории отдельных богословов-законоведов. Впервые о медресе как самостоятельном учебном заведении упоминает Наршахи. Первые медресе были построены и открыты в 10-13 веках в Ираке, Египте, в Средней Азии и Хорасане. За некоторым исключением (например, медресе с медицинским уклоном) медресе готовят служителей мечети (мулл, хатибов-проповедников), учителей конфессионных школ, судей шариатского суда. В СССР служителей мусульманского культа готовит медресе Мир-Араб в Бухаре. Термин «медресе» часто употребляется как синоним слов: семинария, училище, школа.

ТОЛЕРАНТНОСТЬ (от лат. tolerantia - терпение) — терпимость к кому- или к чему-либо, готовность и способность предоставить другому возможность свободы мысли и действия. Смысл понятия «толерантность» выражает такое отношение к жизнедеятельности других людей, которое способствует различного рода человеческим взаимодействиям и помогает им достичь определенных целей и результатов на основе признания правомерности иного образа жизни, поведения, культуры, интересов, убеждений и верований, чужого мнения, привычек и обычаев, мыслей и чувств.

ИНИЦИАТИВНОСТЬ - творческая способность, заключающаяся в постоянном стремлении к самостоятельным действиям, активной жизненной позиции личности. Инициативность - одна из важнейших целей воспитания учащихся. В процессе учения инициативность развивается с помощью системы дидактических методов, приёмов и средств. Участвуя в активных формах учебной, внеклассной и внешкольной деятельности (написание сочинения на свободную тему, выбор одного из способов решения проблемной ситуации, выступления на диспутах, конференциях и пр.), учащихся проявляют творческую самостоятельность, гибкость мышления, импровизируют...

ЭНТЕЛЕХИЯ (греч. εντελέχεια, от εντελής — законченный, завершённый и έχω — имею, нахожусь в состоянии; собственно — нахождение-в-состоянии-полной-осуществлённости, осуществлённость), один из двух терминов философии Аристотеля (наряду с энергией) для обозначения актуальной действительности предмета, акта в отличие от его потенции, возможности (см. Акт и потенция) бытия; неологизм Аристотеля. В «Метафизике» (1047 а 30, ср. 1050 а 23) энергия означает у Аристотеля действие, переход от возможности к действительности, а энтелехия — конечный результат этого перехода.

ЖАРГОН — разновидность языка, характерная для устного общения в определенной социальной или профессиональной среде (молодёжный, армейский, музыкальный, спортивный, компьютерный жаргон школьников, коллекционеров). Один из социальных диалектов (см. социолект), жаргон служит средством распознавания «своих», знаком принадлежности говорящего к определённому сообществу. Внутри своей социальной группы жаргон достаточно информативен. Он используется также для установления близкой дистанции общения, языковой игры, за счёт чего со стороны кажется, что в жаргоне принято исключительно лёгкое, шутливое отражение действительности (своей раскованностью, неформальностью он и привлекателен для разных групп населения). Жаргон находится за пределами литературного языка, представляя собой параллельный неформальный способ речевого общения.