Психология

Критериальная валидность

КРИТЕРИАЛЬНАЯ ВАЛИДНОСТЬ (от греч. kriterion — признак, на основании которого производится оценка, и англ. valid— имеющий силу). Вид валидности, основанный на сопоставлении результатов выполнения теста с неосредственными и независимыми оценками тех, прежде всего поведенческих, проявлений, которые должен предсказать тест, т. е. с оценками критериальных ключевых признаков. Процедура обеспечения критериальной валидности заключается в том, что задания для теста отбираются только тогда, когда они могут отделить релевантные (т. е. собственно критериальные) группы от контрольных.

Память долговременная

ПАМЯТЬ ДОЛГОВРЕМЕННАЯ — подсистема памяти, обеспечивающая продолжительное — от часов до десятилетий — удержание знаний, сохранение умений и навыков; ей свойствен огромный объем сохраняемой информации. Физиологически связывается с изменением структуры белка рибонуклеиновых кислот.

Основным механизмом ввода данных в память долговременную и их фиксации обычно считается повторение, реализуемое на уровне памяти кратковременной. Но чисто механическое повторение не приводит к устойчивому запоминанию. К тому же повторение служит необходимым условием фиксации данных в памяти лишь в случае вербальной или легко вербализуемой информации. Решающее значение имеет осмысленная интерпретация нового материала, установление связей между ним и уже известным. При этом может теряться внешняя, поверхностная форма запоминаемого сообщения, но смысл его удерживается длительное время...

Индивидуальность (Рапацевич, 2006)

ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ - неповторимое своеобразие отдельного человека, совокупность только ему присущих особенностей. В психологии проблема индивидуальности ставится в связи с целостной характеристикой отдельного человека в многообразии его мыслей, чувств, проявлений воли, потребностей, мотивов, желаний, интересов, привычек, настроений, переживаний, качеств перцептивных процессов, интеллекта, склонностей, способностей и других особенностей.

Деятельность ведущая (Головин, 1998)

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЕДУЩАЯ — с позиций подхода деятельностного к изучению психики — та деятельность, с коей на данном этапе развития связано появление важнейших психических новообразований, в русле коей развиваются другие виды деятельности и закладываются основы для перехода к новой деятельности ведущей. Понятие использовано для построения периодизации развития психики, основанной на поочередной смене деятельности ведущей, коя в одном возрастном периоде обеспечивает преимущественное развитие мотивационно-потребностной, а на сменяющем его этапе — сферы операционально-технической.

Структурное изменение

СТРУКТУРНОЕ ИЗМЕНЕНИЕ (STRUCTURAL CHANGE). Понятие, отражающее основную цель психоанализа. Главным достижением как для пациента, так и для его окружения, является изменение в симптоматике. Однако определенные изменения в симптоматике могут возникнуть и в результате сопротивления лечению (защитное бегство в здоровье, чтобы избежать исследования болезненных конфликтов), вследствие изменения жизненной ситуации (новый объект любви либо успехи, повышающие самооценку пациента), переноса (желания угодить терапевту).

Макропсия

МАКРОПСИЯ (от греч. makros — большой + opsis — зрение). Клиническое нарушение, которое характеризуется субъективно воспринимаемым увеличением размеров удаленных предметов. Обусловливание. Возникает, как правило, при поражении теменно-затылочных отделов зрительного анализатора, но также может наблюдаться в норме, когда индивид предпринимает усилия к уменьшению аккомодации глаза.

 Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. // И.М. Кондаков. – 2-е изд. доп. И перераб. – СПб., 2007, с. 314-315.

Активность (Кондаков, 2007)

АКТИВНОСТЬ (от лат. activus — деятельный). Наиболее существенное качество живого организма, проявляющееся в целенаправленном изменении состояния данного организма и элементов окружающей среды, с которыми он входит во взаимоотношение, обусловленное нуждами этого организма. Исходной формой активности выступает белковый синтез. На уровне животных активность предстает в форме психического отражения и поведения, а на уровне человека — в форме личностной активности и деятельности как творческого преобразования культурной и биологической среды.

Память сенсорная

ПАМЯТЬ СЕНСОРНАЯ (память эхоическая) — гипотетическая подсистема памяти, обеспечивающая удержание в течение очень короткого времени (обычно менее одной секунды) продуктов сенсорной переработки информации, поступающей в органы чувств. В зависимости от вида стимулов различают: 1) память иконическую — зрение; 2) память эхоическую — слух. Предполагают, что в памяти сенсорной удерживаются физические признаки информации; это отличает ее от памяти кратковременной и долговременной с их соответственно вербально-акустическим и семантическим кодированием.

Человек: конституция

ЧЕЛОВЕК: КОНСТИТУЦИЯ — система генетически обусловленных морфологических, физиологических и психических особенностей индивида, позволяющая отнести его к одному из ряда определенных типов. Как было показано — прежде всего на клиническом материале (Э. Кречмер, У. Шелдон, X. Ю. Айзенк) — между телосложением, внешним видом и определенными психическими свойствами личности имеются некие корреляции.

Словарь практического психолога. — М.: АСТ, Харвест. С. Ю. Головин, 1998, с. 922.

Запоминание (Кондаков, 2007)

ЗАПОМИНАНИЕ — мнемический процесс, с помощью которого происходит селективный отбор поступающей информации для последующего воспроизведения и включения этой информации в уже существующую систему ассоциативных связей. Ключевые положения о связях человеческой памяти со структурой его деятельности были сформулированы в работах А. А. Смирнова, экспериментально доказавшего, что характер непроизвольного запоминания связан со структурой и мотивацией целенаправленной деятельности субъекта и является ее продуктом, и Зинченко П.

Страницы