Психология

КОЛЛЕКТИВНОЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ (от лат. collections — собирательный). Ведущий теоретический конструкт аналитической психологии К. Г. Юнга, в рамках которой к личному бессознательному; которое было открыто в психоанализе 3. Фрейда и которое представлено забытым, вытесненным, не дошедшим до порога восприятия содержанием, добавляется бессознательное, принадлежащее роду. В соответствии с этим коллективное бессознательное представляет собой систему врожденных и латентных воспоминаний прошлого человеческого развития...

ПСИХОЛОГИЯ ЦЕЛОСТНОСТИ (от немецкое Ganzheitspsychologie). Психологическое направление; основано Ф. Крюгером прежде всего на критике первой Лейпцигской школы за атомизм. Так, исследуя эмоции, Ф. Крюгер обнаружил такое их качество, как целостность. Сначала есть только целостность, из которой в дальнейшем — за счет структурирования — выделяется отдельная часть. Это позволило ему возводить эмоции к их первооснове, заложенной уже в наследственности. Синоним.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (от греч. analysis — расчленение, psyche — душа + logos — учение). Психологическое направление, разработанное К. Г. Юнгом как одно из течений неофрейдизма, которое создано в противовес классическому фрейдизму. Психика в рамках аналитической психологии трактуется менее детерминистически, чем в психоанализе, в частности значительную роль играют элементы теологии. Кроме того, меньшая роль отводится сексуальности и агрессии.

СИНДРОМ ГЕРЫ (от греч. syndrome - сочетание и имя супруги Зевса — символа ревностного выполнения супружеского долга). Клиническое нарушение, которое характеризуется гипертрофированной привязанностью жены к супругу, когда она буквально боготворит его. При этом женщина стремится играть ведущую роль в их интимных отношениях, а своему супругу не позволяет выходить за рамки стереотипного образца «кормильца семьи». Обусловливание.

ТЕОРИЯ СПРАВЕДЛИВОСТИ (от греч. theoria — исследование). Модель профессиональной мотивации, разработанная J. S. Adams, в соответствии с которой считается, что удовлетворенность индивида в профессии зависит от результатов сравнения, с одной стороны, того, как соотносятся затраченные им усилия с результативностью деятельности, и, с другой стороны, того, какое соотношение усилий и результативности есть у его коллег.

Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. // И.М. Кондаков. – 2-е изд. доп. и перераб. – СПб., 2007, с. 590.

Литература:

ПСИХОГЕНИИ (от греч. psyche - душа + genesis — происхождение). Нарушения психических процессов, возникновение которых связано со специфическим реагированием на травмирующую жизнь ситуацию. В качестве таких ситуаций может выступать как кратковременное воздействие (эмоциональный шок), так и очень продолжительное (например, алкоголизм родственника). Предпосылками развития психогений выступают: ослабленность организма (например, вследствие физического заболевания); характерологические особенности (например, слабость нервной системы); отсутствие адекватных стратегий переработки стресса. Виды.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ИНТРОСПЕКЦИЯ (от греч. analysis — расчленение и лат. introspecto — смотрю внутрь). Форма интроспекции, разработанная в школе Э. Б. Титченера, которая характеризуется стремлением к полному расчленению чувственного образа на составные «элементы», не редуцирующиеся к объективным параметрам раздражителя. По мнению Э. Б. Титченера, аналитическая интроспекция предполагает специальное обучение испытуемого анализу ощущений, которые возникают у него в условиях внешнего воздействия.

ОБРАЗ МИРА — методологическая установка, сформулированная А. Н. Леонтьевым (Психология образа // Вестник Московского университета. Серия 14, Психология. 1979. № 2), которая предписывает проводить исследование частных когнитивных процессов индивида в контексте его субъективной картины мира, как она складывается у этого индивида на протяжении всего развития его познавательной деятельности. Это — многомерный образ мира, образ объективной реальности. Контекст. Данное понятие соотносимо с понятиями экологической психологии.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ (от англ. interactive — взаимодействующие друг с другом, греч. psyche — душа + therapeia — лечение). Форма глубинной психотерапии, основанная на модели психики, в которой выделяются две основные, инстанции: сознательное «Я» и структура бессознательного, которые должны вступить друг с другом во взаимодействие для полной интеграции, приводящей к новому интерактивному мышлению и восприятию внутренней реальности. Условием применения этого метода является достижение его участниками измененных состояний сознания.

ИНТЕРАКЦИОНИЗМ (от англ. interaction — взаимодействие). Психологическое направление, которое восходит к работам Дж Мида (Mead G. On Social Psychology. Chicago: University Chicago Press, 1965) и характеризуется акцентом на межличностные коммуникации. Личность здесь рассматривается как структура, образованная социальными установками и ролями, в которой очень важную роль играет контроль за поведением в аспекте соответствия социальным нормам.